新竹市婦女社區大學102年秋季班課程綱要 | |||||
學 程 | 現代婦女新知 | 課程名稱 | 103A101藝術與療癒(藝術治療-面具下的陰影) | ||
總 時 數 | 36 | 上課時間 | (五)18:30-21:30(共12週) | ||
授課教師 | 林惠愛 | ||||
一、授課教師簡介(學經歷專業背景) | |||||
英國倫敦大學高登史密斯學院 台灣藝術治療學會創始會員暨監事 中華心理健康促進協會創始會員 行動藝術治療師 | |||||
二、課程目標 | |||||
1.情緒管理:正向釋放生活中之情緒壓力,降低身心失衡的可能性。 2.從深層的潛意識中,覺察、探索、學習整合自我之內在需求、感知、情感、想法。 3.學習與經驗正向的人、我關係之親密表達方式,及增拓角色目錄,以促進正向的人際互動關係。 4.釐清人、我間的界線與自己的需求後,更能愛惜自己,疼惜與同理別人,並從安撫生命中的「心理傷痕」,重塑真實、自我肯定的情感表達之親密基石。 5.解構與分化從原生家庭習得的不適當模式或糾葛的互依關係,重新建構獨立自主的自我與家庭關係。 6.增加團體的凝聚力,建立個人與社區的支持網絡系統,促進社區之心理健康。 | |||||
三、每週課程進度與內容 | |||||
1 | 相見歡 | *學員自我介紹及略述學習動機 *簡述整體課程綱要、行政事項、以及建立隱私保密的契約 | |||
2 | 此時此刻 | *透過投射性圖像,增加自我概念 *自我覺察當下的感知經驗、情緒能量 *分化模糊、混亂的慣性感知,學習活在當下 | |||
3 | 認識界限 | *覺察自我與內在和外在的關係 *覺察自我與人我關係 | |||
4 | 生命之河 | *透過創作回溯生命之旅與情結 *冥想、心象創作與自我整合 | |||
5 | 面具製作(一) | 製作自我的立體面具與深度覺察 | |||
6 | 面具製作(二) | ||||
7 | 彩繪面具 | 覺察自我內外在的兩極性 | |||
8 | 面面觀 | 自我多元面貌之立體創作 | |||
9 | 陰影(一) | 整合深度的自我關係 | |||
10 | 公共參與週 | ||||
11 | 陰影(二) | 整合深度的自我關係 | |||
12 | 回首一眸 | 回顧與分享 | |||
四、課程進階發展計畫(此門課程未來如何延續發展/更新內容) | |||||
*探討女性在其生命中的角色扮演,並透過對話與深掘,重新建構他人與自我的社群關係。 *探討個人在家族中的相對關係,對生命全程發展的影響。 *從自由聯想的的創作歷程,深度覺察自我內在無意識與意識間的整合。 *結合不同心理治療理論於藝術創作的療癒中。 | |||||
五、教學評量方式 | |||||
出席率及表現:40% 、小組合作:30%、個人報告:30% | |||||
六、參考書目 | |||||
1.藝術治療的理論與實務,Tessa Dalley著,陳鳴譯,遠流 2.藝術治療,Shaun McNiff著,許邏灣譯,新路 3.靈彩之旅,MichellCassou & Stewart Cublay著,李臺芳譯,遠流 4.療癒,從創作開始~藝術治療的內在旅程,派特‧亞倫著,江孟蓉譯,張老師 5.彩繪心靈-從內在影像創作中了解自己,派特‧亞倫著,江孟蓉譯,生命潛能 6.以畫為鏡~存在藝術治療,布魯斯‧穆恩著,丁凡譯,張老師 |
學分數:2學分
收費方式:專案課程 行政場地費:500 元整