新竹市婦女社區大學課程綱要
(本資料係要編置於開課手冊及網站供民眾閱覽)
課程名稱:竹塹地區自然生態與人文探索
課程編號:104A507
任課教師:陳麗玲、簡國祥、張瑞宗
教師簡介:(含學經歷、現職)
陳麗玲:婦女社大自然與環境永續課程講師、荒野保護協會新竹分會推廣講師
簡國祥:工研院正研究員、綠能所工業節能研究室經理
張瑞宗:清華大學生物資訊與結構生物所
課程開設理念及預期目標:
1、希望借由此課程的開設,引領學員進一步認識居住的家鄉,了解它蘊含的豐富自然資源及人文生態,達到潛移默化的目標,進而激發出關心生活環境及培養生態保育的觀念,成為地球永續的力行者。
2、藉此一課程讓學員學以輕鬆有趣的方式認識生態、體驗自然,欣賞在地周邊的動植物,感受自然生態之美,瞭解在地自然資源的特殊性與重要性,學習他們生存的智慧,與重視環保的的重要性,喚起珍惜我們的自然環境,為台灣的環境而努力。
3、臺灣這塊寶島,氣候上同時具有熱帶與亞熱帶的環境,地形富有山脈、丘陵、台地與平原,而水環境則包含了河川、湖泊、池塘與包圍全台的大海。水環境中的生物,因為有著「水」這個介質的阻隔,因此,相對於陸域上的動物與植物,更是顯現不易「親人」。但是,相信還是有眾多的大眾,對於水環境中的生態有著急於求知與認識的慾望,希望在此課程中,除了能再回味兒時溪邊戲水的童年回憶之外,更能夠藉由不同角度的切入與身體力行的體驗,重新對於水環境中的生物與生態有著「再認識」的機會。
4、新竹地區,除了有重要淡水溪流─頭前溪的流經之外,更有不少有小水塘或是人造生態池座落於境內。如同上述,在在顯示新竹地區與水環境之間重要的關連性,課程所安排地野外探訪與學習,以及藉由親身接觸大自然開始對於水環境的體驗,再加上動手實作之物,能隨身佩戴之餘,更能勿忘大自然其實隨身在側。最終的學員之間成果的分享,讓學員們能對於新竹地區的水環境生態重新認識,並培養興趣進而關懷。
課程大綱及進度:
課程大綱 | ||
週次 | 課程主題 | 教學內容 |
1 | 新竹人喝的水 | 大新竹地區的水源來源主要仰賴重要的寶山水庫所供給的,除了我們所熟知的灌溉用水、工業用水外,最重要的就是新竹人們所喝的飲用水。而這些飲用水的來源就顯得相當的重要,然而,我們是否了解目前新竹人的飲用水是哪裡來的嗎?這是這堂課程所要帶給大家一個重要且必須關切的課題。 |
2 | 隆恩圳的參訪 | 藉由參訪隆恩圳的過程,了解隆恩圳對於頭前溪的影響之外,更讓大家熟知隆恩圳為新竹人默默地提供了多少便利,讓我們能重新審視有關於人工構造物的建造是否是必須的。 |
3 | 頭前溪的洄游生物與隆恩堰 | 隆恩堰體是橫跨頭前溪的一個重要人工構造物,這樣的水泥化工程或許對於現地來說是有必要的,但是這工程的背後,卻是造成許多生物回不了家,到底洄游生物回家的路有多辛苦呢?將於這堂課做一個分享。 |
4 | 能源面面觀 | 台灣幾乎99%的能源都是進口而來的,石化燃料的使用導致二氧化碳大量排放,是造成地球暖化的關鍵因素之一。本課程將針對各項能源的產生方式,做一簡單的介紹與說明。 |
5 | 南寮海岸巡禮(一) | 參觀南寮垃圾焚化爐旁的環保教育館,藉由內部介紹的議題,進行分享與討論。 |
6 | 南寮海岸巡禮(二) | 南寮海邊的空曠,外海風力得以直接進入陸地,是一個利用風力發電的好地方。透過實地的觀察,討論風力或是海浪的能量運用時的各樣情形。 |
7 | 啟智教育之父-葉由根 | 神父窮其一生奉獻在台灣的醫治貧困及教養憨兒志業,先後創辦貧民醫院、仁愛啟智、華光等,為身心障礙者的福祉努力不懈,開啟台灣重視啟智教育的先河,也是社會福利的先驅,為公益慈善事業建立了典範,值得我們認識其畢生行誼,效法他行善傳愛的精神。 |
8 | 參訪華光福利山莊園區 | 站在群山環抱的由根山莊,呼吸的是大地的清新,耳畔是風吹過樹梢的清柔,而波光嶙峋的馬武督溪魚兒悠游清澈可見,這裡是神父為憨兒精心雕琢的城堡,結合了自然生態、尊重生命、休憩事業的安居之所,也是領略神父涓涓不歇的愛與山莊主人的真的好所在。 |
9 | 石牛山步道 | 石牛山名列台灣小百岳之一,步道沿線峰迴路轉、柳暗花明,沿線鄉村自然景緻,素樸而深富人文底蘊,登頂後視野開闊可眺望石門水庫、大溪等地區,是親近自然、休閒的恬適步道。 |
10 | 公共參與週(本週原來課程停上,師生改上公共參與議題活動) | |
11 | 海岸明珠-竹北原生林 | 位於竹北西北端的海岸原生林,為海岸沙丘長期堆積而成,植物生態經年累月演替而形成原生林,深具在地特色,值得加以介紹了解其可貴之處,也經由探訪體會生態保育之重要。 |
12 | 新月沙灣上的網聚 | 頭前溪與鳳山溪匯流的出海口,在潮汐來訪的海岸線上造就了竹北濱海遊憩區,帶給潮間帶豐富的自然生態,夕照美景映襯下的新月沙灣,佝僂的身影撿拾著網中魚,綿密的網述說著百來年討海為生的逐水歲月,只是物換星移,捕不到魚的疑惑越來越急切,讓我們探討與了解海洋的吶喊。 |
13 | 水筆仔的天空 | 竹北市公所近年在牛埔溪河口附近成功復育了紅樹林,走在河堤木棧道上就能沒入水筆仔的懷抱中,也可近身觀察魚蝦、蚌貝及兩棲生物等自然生態,還有勤奮的老漁民守株待兔設置的捕紅蟳網具,體會人與自然休戚與共的生活哲學。 |
14 | 城市綠洲 | 一般人喜歡購買公園旁的房子,就像賺到了一座空氣清新機和景色優美的後花園,可就近運動休閒、嬉戲等,而隨著公園所在位置的差異,會發現海邊或山坡上或居家生活週遭的公園是各有其特色美感,也各自訴說著在地的歷史人文意涵,值得我們來認識它們的生命樂章。 |
15 | 走讀黃檀老樹的家 | 悠遊在幅員廣闊與海岸線平行的綠帶南寮環保公園,沉浸在海岸防風林宜人的景致和黃檀老樹蒼勁古拙的綠意中,體會守護大地的第一線捍衛者,刻劃著時代意涵的通關密碼。 |
16 | 草原青青 | 在香山丘陵有處遼闊的青青草原,伴隨著綿延青山百里長,置身其間彷彿到了度假勝地,而步道沿線為天然的雜木林相,自然生態豐富,偶見綠蔭深處僻靜老宅座落其間,曲徑通幽恬適怡人,是休閒與探索野趣的好去處 |
17 | 文創搖籃-大坪社區 | 大坪社區是新竹縣市第一個通過環境教育場所認證的社區,多年來推動環境教育不遺餘力,也力行環境倫理而對自然生態之守護厥功至偉。這堂課計畫認識社區推動無毒農業與環境永續為前提的理念及二十幾年來營造具在地人文特色的九芎湖文創園區之足跡,瞭解當地風土民情 、社區人文,體會客家文化底蘊。 |
18 | 九芎湖巡禮 | 地方凝聚里民向心力,以實際行動改善九芎湖社區周邊環境,融入在地特色人文、景觀,成功營造社區為特色景點之美,值得參訪與借鏡地方建構出的美學文化。 |
19 | 埤塘窩生態園探索 | 實際走訪大坪社區內的埤塘窩教育園區認識溼地生態,探索當地蘊育豐富自然資源以及棲地的生物多樣性,並感受聚落與大自然共存共榮的和諧之美。 |
【開課須知】
上課時間:星期六上午0830-1500
上課地點:高峰植物園門口集合
學分數:2
收費方式:專案課程700,共乘補助開車者郵資,保險另計
選課要求(學員條件):
學員自備: