新竹市婦女社區大學課程綱要
（本資料係要編置於開課手冊及網站供民眾閱覽）
課程名稱：日語初級三 J3 (大家的日本語10~14課)
課程編號：104A314
任課教師：林柔成
教師簡介：
婦女社區大學日語教師(99年春迄今)、竹東社區大學日語教師(99年秋迄今)、義民中學日語社團教師(99年~100年度)、智邦托兒所日語教師、竹東社區大學樂齡學習資源中心日語教師、湖口樂齡學習資源中心日語教師、大和文化研究社行政組組指導老師(98年度)、日本文化研究社活動組組指導老師(98年度)、大和文化研究社資訊組組指導老師(99年度)、國立政治大學社區學習研究發展中心特優社團課程—活動組組指導老師(100年度)、地球村代課日語教師(100年起迄今)、2010年度新竹縣政府日商聯誼春酒晚宴助理翻譯員、2010年度新竹縣日本社區營造國際交流工作坊助理翻譯員、2010中小企業政策發展專家論壇助理翻譯員、2011新竹縣文化局[第三屆中日國際漆藝交流展]助理翻譯員、2011日文語文競賽日文評審、新竹縣政府[2011運動觀光_高爾夫推廣賽]助理翻譯員、2011年度行政院環境保護署金秋環境宣導活動—「綠化竹塹，就在金秋」籌備委員、2012年度行政院環境保護署金秋環境宣導活動—「21世紀智慧〔實〕尚生活研習營」專案委員、2014年度行政院環境保護署金秋環境季系列活動－環保科技國際論壇」籌備委員。
課程開設理念及預期目標：
以培育有「日本語能力檢定1、2、3、4、5級」實力之日語人才為目標及以「應用生活日語」的教授方式，落實推廣「社區外語教育」。
課程大綱及進度：
課程大綱 | |||
週次 | 課程主題 | 教學內容 | |
1 | 第10課 チリソースは有りませんか (有辣醬嗎) | 1.第10課單字講解。 2.講解文法 Nがあります／います。 | |
2 | 第10課 チリソースは有りませんか (有辣醬嗎) | 1. 講解N1（場所）に N2があります／います。 N1はN 2（場所）にあります／います 2.練習課文中的練習題與對話。 | |
3 | 第10課 チリソースは有りませんか (有辣醬嗎) | 1.情境練習課文中之對話。 2.講解第10習題。 | |
4 | 第11課 これ、お願いします。 (這個 拜託) | 1.第11課單字講解。 2.講解 數量詞的用法。 | |
5 | 第11課 これ、お願いします。 (這個 拜託) | 1.數量詞的練習。 2.練習課文中的練習題與對話。 3.講解第11課習題。 | |
6 | 第11課 これ、お願いします。 (這個 拜託) | 1.練習課文中的練習題與對話。 2.講解第11課習題。 3.情境模擬教學 | |
7 | 第12課 お祭りは どうでしたか。 （祭典如何?） | 1.第12課單字講解。 2.講解句型 名詞句、 な形容詞句的過去式。 | |
8 | 第12課 お祭りは どうでしたか。 （祭典如何?） | 1.講解句型～より～です 2.練習課文中的練習題與對話。 | |
9 | 第12課 お祭りは どうでしたか。 （祭典如何?） | 2.講解第12課習題。 3.日文歌曲教唱 | |
10 | 公共參與週(本週原來課程停上，師生改上公共參與議題活動) | ||
11 | 日本文化研究社---社團讀書會 | 討論與研讀現時日本社會相關議題 | |
12 | 第13課 別々に お願いします。 （個別結帳） | 1.第13課單字講解。 2.講解句型Vます形たいです | |
13 | 第13課 別々に お願いします。 （個別結帳） | 1. 講解文法 目的時的用法 2. 練習課文中的練習題與對話。 | |
14 | 第13課 別々に お願いします。 （個別結帳） | 1.講解第13課習題。 2. 情境練習課文中之對話。。 | |
15 | 第14課 梅田まで 行って ください。 (請去梅田) | 1.第14課單字講解。 2.講解句型 動詞 て形 | |
16 | 第14課 梅田まで 行って ください。 (請去梅田) | 1.講解句型 動詞 ます形 ましょうか 2.練習課文中的練習題與對話。 | |
17 | 第14課 梅田まで 行って ください。 (請去梅田) | 1.練習課文中的練習題與對話。 2.講解第14課習題。 | |
18 | 1.總複習 2.日文影片欣賞 | 1.總複習：第10課～第14課
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【開課須知】
上課時間：星期一 晚上19：00 ~ 21：00
上課地點：東門國小
學分數：2
收費方式：學分費： 2,000 材料費：_______ 場地費：_______上機費：_______
選課要求（學員條件）：具有日本語・日本文化IV的學員為佳或有志於學習第二外語能力的學員。
學員自備：