課程大綱

週次

課程主題

教學內容

1

課程簡介

(一)    課程內容簡介與說明

(二)    生死概念

(三)    學員彼此的認識與熟悉

2

生命~生病無法選擇，但可以選擇面對的態度

(一)    影片賞析：最後十四堂星期二的課

(二)    討論生死態度決定生死尊嚴。

(三)    從文化習俗觀點如何看待生死議題。 

3

人生只有這樣嗎(一)~老人退休的挑戰與冒險

(一)    影片欣賞：布拉格練習曲

(二)    討論個人如何面對自己的人生，勇敢的選擇自己的生活方式，並為自己的選擇負責。

4

人生只有這樣嗎(二)~失智的挑戰與冒險

(一)    影片賞析：機器人與法蘭克

(二)    討論法蘭克如何面對自己的失智傾向, 以及家人的互動方式及其轉變

5

人生只有這樣嗎(三)~面對末期癌症的挑戰與冒險

(一)    影片欣賞：一路玩到掛

(二)    討論面對癌症的生命態度。

(三)    從主角們的互動看其面對末期癌症的生活，如何將「死刑」乏味的人生轉變為豐盛且歡樂的氛圍。

6

看見生命的美(一)~不同的態度看待生病後的世界也不一樣

(一)    影片欣賞：天使的約定

(二)    探討面對疾病的生命態度。

(三)    從主角們互動的巧妙轉變，如何使生病後灰色的生活添加了不同的生命色彩。

7

看見生命的美(二)~不同的文化對待老人的態度也不一樣

(一)    影片賞析：推手

(二)    討論男主角如何上刀山下油鍋尋找親密的伴侶。

(三)    從宗教的觀點如何看待死後世界的存在。

8

看見生命的美(三)~不同的記憶影響生活態度、與人的互動方式

(一)    影片賞析：迴路人生

(二)    討論男主角在重複的人生中如何因記憶的不同，運用不同的態度與親密伴侶互動。

(三)    記憶對人的生活方式之影響。

9

看見生命的美(四)~不同的態度看待死亡世界也不一樣

(一)    影片賞析：今生緣未了

(二)    探討成人的瀕死經驗。

(三)    瀕死經驗是因為生命任務未了？還是命不該絕？

10

公共參與週(本週原來課程停上，師生改上公共參與議題活動)

11

如果時間可以重來

(一)    影片欣賞：今天暫時停止

(二)    討論男主角如何面對與因應時間的重覆？其個人心態的轉變為何？

(三)    當時間重來的點非預期的，如何面對與因應？

12

課程的統整

回顧與展望