課程名稱：空間美學-世界建築欣賞
103A302
一、教學目標：
1、體會世界建築的存在的價值與美感，擴充學員的視野與生活空間。
2、探討地球上建築與空間之意義，瞭解其對人類活動的影響。
3、瞭解地理環境、歷史人文對映建築藝術之不同呈現。
4、認識構造材料、技術及現代建築思潮的演變。
5、瞭解綠色建築的概念與各國之認證制度，以及綠建築七大指標。
6、透過認識、欣賞建築，使學員進而關心我們生活的空間、環境。
二、規劃動機與原則：
「科技始終來自人性」，建築正是構造技術與人文藝術的結合，各時期建築的發展也適切的反映出當時的社會、人文、政治、藝術等各種現象。本課程的目的旨在使學員藉由認識建築、欣賞建築進而關心我們的都市空間、環境及其和人之間的互動關係，並加強綠建築概念之推廣與實例介紹。
以建築發展歷程為縱軸，以建築知識、藝術之介紹為橫軸，包含西方古典建築、中國傳統建築、及現代建築等，並加強台灣本土建築及著名建築師介紹。
三、講師學經歷簡介：
吳宗錤：
學歷：中原大學建築學系學士、中華大學土木工程研究所景觀規劃組碩士
經歷：歷任國宅課長、建管課長、工務局技正、行政室主任、建設局長、產
業發展處處長等。
現任：新竹市政府秘書長。
四、課程內容（課程大綱）：
次序 | 課 程 主 題 | 教 學 內 容 | |
1 | 尋找建築的原點 | 建築與空間之意義、影響建築之因素及建築類型、建築表現方式 | |
2 | 台灣的歷史建築與其保存現況 | 明清時期：鹿港，台南等建築特色與產業發展 日治時期：現代與西洋風情建築特色 | |
3 | 探訪新竹市重要建築 | 1. 世博台灣館的新竹在地風貌 2. 北門老街的新舊風情 3. 新竹監獄日式建築群的存與廢 | |
4 | 台灣原住民族建築特色 | 台灣原住民族建築特色概述 1. 阿美族的社區規劃 2. 達悟族的豎穴居 3. 排灣族及布農族的石板屋等 | |
5 | 台灣綠建築的發展 | 綠建築的定義、指標、類型及案例介紹 | |
6 | 中國及日本傳統建築（一） | 中國傳統建築構造、格局、園林等之特點
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7 | 中國及日本傳統建築（二） | 日本傳統建築構造、紋理、庭園等之特點 | |
8 | 古希臘羅馬建築 | 古希臘羅馬建築柱式及空間之特徵、城市建設等 | |
9 | 早期基督教及拜占庭建築 | 基督教興起對建築之影響及代表建物 | |
10 | 公共參與週 | ||
11 | 仿羅馬式建築 | 朝聖及十字軍東征對羅馬式建築傳佈影響 | |
12 | 哥德式與文藝復興建築 | 哥德式建築之特點、空間象徵及文藝復興時期，社會、人文思想對建築之影響 | |
13 | 巴洛克.洛可可建築 | 巴洛克、洛可可時期華麗而戲劇化之藝術特徵 | |
14 | 新古典主義和近代建築 | 理性主義抬頭，建築回復古典秩序之追求及工業革命對城市、建築材料、技術之影響 | |
15 | 現代建築 | 鋼筋混凝土材料及現代主義國際風格等 | |
16 | 摩天大樓的前世今生 | 台北101的建築特色，摩天大樓的起源、建築技術，對周遭環境的衝擊 | |
17 | 城市風格與建築形式 | 城市發展歷程、意象特徵，理想城市的追尋，不同城市風格的展現，街道家具等 | |
18 | 追尋大師的足跡 | 高第、李祖原、陳其寬、貝聿銘、安滕忠雄、森山松之助等 | |
五、實施方式：
1. 時間：102.9.2至103.1.3，每週一，19：00-21：00，18週，共計36小時。
2. 地點：新竹市文化局3樓（東大路二段15巷1號）
3. 對象：社區民眾。
4. 人數：85名。
5. 教學方式：講述法、分組討論、專題報告、影片欣賞。
6. 協同單位：新竹市水田社區發展協會。