學 程 | 多元文化與國際事務 | 課程名稱 | 新住民中文班-高級班 103A321 |
總 時 數 | 36 | 上課時間 | (四)19:00~21:00 費用:保證金$500+行政費$100 |
授課教師 | 林麗文 | ||
一、授課教師簡介(學經歷專業背景) | |||
1.北門國小代課敎師 2.東門國小代課教師/特教助理 3.新竹高中日研社教師 | |||
二、課程目標 | |||
帶領外籍人士入門中文的讀、寫簡單中文,並強化其對話能力,了解台灣文化增進生活適應能力,幫助日常生活之應對進退,使其融入台灣社會,增進和諧幸福生活。 | |||
三、每週課程進度與內容 | |||
第一週:認識繁體字,學會台灣話:問候(台灣人的習俗) | |||
第二週:認識繁體字,學會台灣話:碰到朋友 | |||
第三週:認識繁體字,學會台灣話:介紹與自我介紹(我來自那裡?) | |||
第四週:認識繁體字,學會台灣話:寒暄 | |||
第五週:認識繁體字,學會台灣話:道謝與道歉的回答 | |||
第六週:認識繁體字,學會台灣話:告別語 | |||
第七週:認識繁體字,學會台灣話:稱呼 | |||
第八週:認識繁體字,學會台灣話:水果 | |||
第九週:認識繁體字,學會台灣話: 蔬菜 | |||
第十週:認識繁體字,學會台灣話:數字 | |||
第十一週:認識繁體字,學會台灣話:我要如何看火車時刻表、公車時刻表。 | |||
第十二週:認識繁體字,學會台灣話: 我住在那裡 | |||
第十三週:認識繁體字,學會台灣話:介紹家庭(我的家鄉、我在台灣的生活) | |||
第十四週:認識繁體字,瞭解台灣文化:家族的故事 | |||
第十五週:認識繁體字,瞭解台灣文化:節慶 | |||
第十六週:認識繁體字,瞭解台灣文化:台灣流行歌曲 | |||
第十七週:認識繁體字,瞭解台灣文化:台灣簡單地理概念 | |||
第十八週:總複習;與外籍配偶相關的機關 | |||
四、課程進階發展計畫(此門課程未來如何延續發展/更新內容) | |||
希望在學習過程,讓新住民更加熟悉台灣。提供一個平台,讓新住民認識同樣背景的朋友,去除陌生感與不安,更容易融入台灣家庭。未來亦希望能夠進而成立「新住民生活適應」的主題,在身心靈各方面都能以新住民為對象,擴展不只是認識繁體字課程。期待課程內容能夠更加成熟穩健,符合學員真正的需求。 | |||
五、教學評量方式 | |||
上課參與30%,課堂練習30%,口頭報告:40% | |||
六、參考書目 | |||
老師自製講義。 |