新竹市婦女社區大學103年春季班課程綱要 | |||||
學 程 | 現代婦女新知 | 課程名稱 | 做自己的情緒治療師~從電影看情緒 | ||
總 時 數 | 36小時,共12週 | 上課時間 | 週一晚上19:00-21:30 | ||
授課教師 | 許鶯珠 地點:東門國小 專案課程:行政場地費500元 | ||||
一、授課教師簡介(學經歷專業背景) | |||||
1.學歷:國立彰化師大輔導諮商博士 證照:國家高考諮商心理師 2.現職: 國立交通大學 諮商中心/教育研究所 副教授 兼諮商中心主任 新竹市婦女社區大學講師 新竹市心理衛生中心自殺防治兼任諮商心理師 新竹市精神健康協會常務理事
3.經歷: 中華民國諮商心理師公會全國聯合會常務理事 新竹市諮商心理師公會理事長 中華民國諮商心理師公會全國聯合會常務理事 南台科技大學教育學 中州工商專校講師兼學生輔導中心主任 曉明女中教師兼訓育組長 台中縣立四德國小教師 4.個人專長: 情緒調適、悲傷諮商、團體諮商(心理治療)、夫妻(婚姻)諮商、生涯諮商、女性議題 5.連絡方式:(O)03-5712121 ex. 51315 (C)0935-589280 e-mail : ying_chu@kimo.com | |||||
二、課程目標 | |||||
不管東西方社會總會存在著太多不公不義的瑣事,加上台灣是一個「群體且好面子」的社會,重視的是情緒的管理而不是宣洩,因此,不但不習慣說出自己的心情、不容易分辨人我的界線,更嚴重的是過度壓抑心情的後果往往釀成自我傷害的悲劇。 個人的情緒如果無法適當的宣洩和表達,容易因為生活環境的變化而起伏不定,如果常常當個「講理」的人而抑制高昂的情緒,那是會阻礙能力的發展,在生活或工作上容易產生不適應行為,不但無法發揮自己的專長,還造成家人朋友的困擾;嚴重者還會形成社會的負擔。 本課程透過深入每個情緒主題的探討,經由不完美的過來人的經驗討論(透過真實人生改編的影片),引導學員學習辨識、釐清自己及他人的情緒,學習適當的表達自己的心情,接納自己的缺點,並能自在宣洩與表達自己高昂的心情,做個情緒達人。 本課程預期讓學員達到: (一)體悟沒有「完美、滿分」的人生,接納與面對自己的缺陷。 (二)學習辨識並接納自己的各種心情,本期的重點在「期待」、「勇氣」、「自信」、「自尊」、「熱情」、「渴望」、「寬恕」、「理想」、「失落」、「堅強」、「企圖心」等心情。 (三)學習調適心情以突破生命的困境、建立自信的人生。 (四)透過影片中真實人物楷模典範、建立因應負面情緒的行為模式。 (五)學習如何賞析電影、放鬆心情。
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三、每週課程進度與內容 | |||||
1 | 「改變的期待」 | 課程簡介 學員彼此互相熟悉 許願新學期好心情 「給未來的我」編織許願的星星 | |||
2 | 挑戰自我極限的「勇氣」 | 五體不滿足不是一個人成功的限制 學習如何勇敢的面對人群 挑戰不完美的自我 「逆光飛翔」的人生 | |||
3 | 改革社會規範的「自信」 | 體會從被壓抑的自卑到成功的自信! 學習悲憤心情的轉化 學習情緒的表達與溝通 面對改革有自信的「三個傻瓜」 | |||
4 | 克服自我缺陷的王者「自尊」 | 無法順暢表達意見的口給人生 克服口給的生命歷程 成功面對生命困境的「王者之聲」 | |||
5 | 花茶人生 | 學習如何應用感官知覺改變心情 學習體驗自然之美 天然的正向心情 | |||
6 | 生活不用「委屈求全」 | 體會弱勢族群的無奈 學習克服冷漠的行動力 學習以熱情面對生活的限制 「永不放棄」的動力生活 | |||
7 | 心有靈犀一點通的「渴望」 | 學習表達被「冤枉」的方法 辨識亞斯伯格症 學習如何與亞斯伯格症的朋友相處 3. 「我的名字叫可汗」的心靈交流 | |||
8 | 凝視太陽、「寬恕」的一家人 | 當家人卻成為相逢不相識的陌生人的心情 探討死亡對家庭每個人行為、心情的影響 3. 「繼承人生」的喜與悲 | |||
9 | 以理想創建的家園 | 學習面對「失落」的心情 學習以堅強重建理想生活 面對現實環境與人性的挫折考驗 4. 「我們買了動物園」重新開始 | |||
10 | 公共參與週 | ||||
11 | 放手曾擁有的「企圖心」 | 世界上沒有「絕對的公平、正義」,如何面對「上欺下」的職場環境 學習我選擇我負責的自主人生 「放棄」也是一種藝術 4. 「穿著PRADA的惡魔」的選擇與放棄 | |||
12 | 坐擁「愛」表現 | 了解渴望平凡家庭生活的心情 社會規範鎖住的親情 坐擁自在表現「愛」的心情 「東京家族」愛表現 | |||
五、參考書目 | |||||
齊若蘭譯(2009)。99分:快樂就在不完美的那條路上。台北:美商麥格羅‧希爾。 | |||||